girl's learning centre
Finalist Kurandza International Architecture Competition
Unser Projekt bietet einen Ort des Lernens an. Um einen sicheren Raum für Mädchen zu schaffen, in dem sie wachsen und sich entwickeln können, musste unser Konzept sowohl an den formellen Klassenraum als auch an die informellen Räume, sowohl innen als auch außen, anpassbar sein. Unsere Räume sind auf einen zentralen Hof ausgerichtet, um Privatsphäre und ein Gefühl der Umgebung zu bieten. Durch die gezielte Positionierung der Gebäude werden Außenspiel- und Lernräume mit einer klaren Trennung zwischen dem öffentlichen Raum und der geschützten schulischen Umgebung geschaffen. Der Canhueiro-Baum dient als natürlicher Trenner am nördlichen Ende des Hofes, mit Sitzgelegenheiten im Schatten Die Kinderbetreuung ist am südlichen Eingang integriert,um sicherzustellen, dass den Frauen ausreichend Raum fernab von ihren Kindern gegeben wird, um sich auf ihre Studien zu konzentrieren. Die Widerstandsfähigkeit sowohl der Struktur als auch des Konzepts war ein entscheidender Aspekt in unserem Designprozess.
Angesichts der Zunahme von Naturkatastrophen in Mosambik aufgrund des Klimawandels war es für uns wichtig, dass das Gebäude sich diesen Herausforderungen anpassen konnte. Wir untersuchten historische Präzedenzfälle wie die Flut des Limpopo-Flusses im Jahr 2000 und erhöhten unser Gebäude über das einen Meter hohe Hochwasserniveau in der Region. Dieser Sockel ermöglichte es uns, ein Wasserspeicher- und ein integriertes Kühlsystem darin zu platzieren, das durch die einzigartige und dynamische Form des Dachs gespeist wird. Dadurch entsteht eine alternative Wasserquelle, die für Toiletten, Bewässerung oder im Notfall zum Trinkwasser aufbereitet werden kann. Diese Maßnahmen ermöglichen es dem Zentrum, in Krisenzeiten Zuflucht für die breitere Gemeinschaft zu bieten. Ein Sandsackbau, eine spannungsbewehrte Dachstruktur und gebrannte Lehmziegel sorgen für strukturelle Stabilität bei Erdbeben, Zyklonen oder Überschwemmungen.
Unser erster Schritt bei der Gestaltung der Kurandza-Schule bestand darin, das Grundstück in Bezug auf den nahegelegenen Verkehr zu berücksichtigen. Wir erzeugten ein Gefühl der Offenheit, indem wir die ursprüngliche Form des Gebäudes an die Straße ausrichteten, von der aus alle Schülerinnen und Schüler eintreten könnten. Als nächstes passten wir die Form an die lokalen Wetterbedingungen an. Da die stärksten Winde aus Südosten kommen, musste die Ecke, die ihnen gegenübersteht, eine abgerundete, aerodynamischere Form besitzen.
Auch der Sonnenzyklus spielte eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung der Schule. Die Bewahrung der bestehenden Vegetation war entscheidend für die natürliche Belüftung des Bereichs. Wir schnitten Bereiche aus dem Fundament um die Bäume heraus und gestalteten sie zu Plätzen für Entspannung, Essen und Spiele um. Der verbleibende U-förmige Sockel wurde durch die Hauptachsen der Bewegung in Gebäude mit unterschiedlichen Funktionen unterteilt.
Die beste Methode, um mit den starken Zyklonenwinden, die für Mosambik typisch sind, umzugehen, besteht darin, den Wind durchfließen zu lassen, anstatt die Strömungen zurückzuhalten. Eine durchlässige Struktur eignet sich am besten dafür. Die Innenhöfe sind durch den Dachüberhang der Gebäude beschattet und bieten eine angenehme Möglichkeit, die Schulgelände zu erkunden und zu genießen.
Es war wichtig, dass die von uns entworfenen Lösungen leicht von lokalen Bauunternehmern gebaut werden konnten, die leicht verfügbaren Materialien der Region nutzten und für Kurandza ein gutes Preis-Leistungs-Verhältnis boten. Um dies zu erreichen, haben wir uns die traditionellen Bautechniken der Region angesehen und uns für die Verwendung von ferrozementbeton (mit Geflügelnetzverstärkung und minimalem Zement), gebrannten Lehmziegeln, Wellblech aus Stahl und Holzträgern entschieden.
Passive Kühltechniken umfassen das Platzieren von Gebäuden in unmittelbarer Nähe zueinander und das Anbringen von Vorsprüngen, um Schatten zu spenden, unterirdische Belüftung und Querlüftung vom Innenhof sowie isolierte Dächer aus Segeltuch. Wir haben so viele Bäume wie möglich erhalten, um von ihren kühlenden und beruhigenden Effekten zu profitieren.
Entwurf von:
Stefanie Hünitzsch, Mathilda Niebel, Thomas Blachut, Radostina Hristova, Daniel O’Reilly
Bibliographie: